Для детей

Я мечтаю о том, чтобы слово «Нельзя» запретили,
Запретили для взрослых, во время общенья с детьми.
Но запреты при этом, конечно бы все сохранили,
Ведь запреты не зря выполняются всеми людьми.

Не пускать, не давать, запретить – это проще простого,
На вопросы детей не спешить дать правдивый ответ.
Объяснить, убедить, удержать от поступка плохого,
Для сверх занятых взрослых, как правило, времени нет.

Для ребенка вопрос - главный способ для миропознанья
Ведь недаром детей «почемучками» люди зовут.
Каждый детский вопрос нам нельзя оставлять без вниманья,
Ведь ответы на них малыши с нетерпением ждут.

После слова «Нельзя» у детей возникает стремленье
Про запрет расспросить, уточнить и понять его суть.
Дети верят словам и поэтому ждут разъясненья,
Здесь нельзя промолчать и нельзя на словах обмануть.

Если слово «Нельзя» в разговоре ребенку сказали,
Очень важно запрет убедительно обосновать.
Чтобы все «почемучки» пытливым умом осознали,
Что запреты нельзя никогда, никому нарушать!

В этих мультфильмах смешные погони,
Волк там зайчонка никак не догонит,
Много сюжетов еще впереди,
В серии мультиков ….«Ну, погоди!»

«Давайте жить дружно и мирно, ребята»,
Добрейший кот с бантиком так говорил.
А двум непослушным и наглым мышатам,
Все шалости их и проделки простил.
От них он стерпел и страданья, и боль,
Узнали его? Это « Кот……Леопольд».

Был он игрушкой забытой и странной,
Было обидно, что он безымянный.
Имя придумал ему крокодил,
Песенки пел и с ним дружбу водил.
Нравится детям и взрослым мультяшка,
Где с крокодилом дружил ….. Чебурашка.

Добродушный, косолапый, терпеливый и смешной,
Дружит с девочкой веселой, с непоседой озорной.
Приключенья этой пары можно целый день смотреть,
Вы узнали этот мультик? Это «Маша….. и медведь».

Маленькие, крохотные, людям помогают,
Чинят, ремонтируют, устали не знают.
Болтики и гаечки, шайбочки и винтики.
Вы конечно их узнали из мультфильма… «Фиксики»

Дядя Федор – это мальчик,
С папой, мамой он живет.
Пес бездомный – это Шарик,
А Матроскин – это кот.
Все герои нам знакомы,
Да, еще там Печкин был,
Он работал почтальоном,
И посылки приносил.
Жизнь в деревне по сюжету,
Сильно приукрашена,
Но мы любим сказку эту,
«Лето в …… Простоквашино».

Он летает выше крыш,
Лучший друг его - Малыш.
Любит сладкое варенье,
И конфеты, и печенье.
Он веселый озорник,
И проказник и шутник.
Позабавить может нас он,
Наш любимый, добрый… «Карлсон»

Честно скажу вам, отвечу вам честно я,
Честный поступок и честная речь.
Эти слова всем нам с детства известные,
Честь ведь нам смолоду надо беречь.

Совесть и честь - два понятия близкие,
Жалко, что стали мы их забывать.
Эти понятия наши, российские,
Их на богатство нельзя променять.

Честь, к сожаленью сейчас не в почете,
Можно сказать, слово честь не в чести.
Книжек про честных людей не найдете,
В детских изданиях их не найти.

Что там издатели, что там писатели,
Их не заставишь насильно писать.
Есть же родители, есть воспитатели
Чтобы детишкам пример показать.

Только давайте друг другу признаемся
Честно ли сами мы с вами живем?
Ложь это плохо, она нам не нравится,
Но почему же так часто мы врем?

Часто на детский вопрос мы стараемся
Дать однозначный и быстрый ответ.
И уточнить мы потом не пытаемся
Правильный был он, а может и нет.

Есть еще догма, что ложь во спасение,
Но для детей не подходит она.
Взрослым приносит она утешение,
Но для детей она точно вредна.

Дети к обману и лжи восприимчивы,
В сказку ведь верят, поверят и в ложь.
Детские души при этом отзывчивы,
Если с детьми себя честно ведешь.

Есть и такое расхожее мнение,
Что полуправда опаснее лжи.
Это для взрослых умов рассуждение.
Лучше ты правду ребенку скажи.

Честно, по совести, по справедливости
Эти слова нужно детям сказать.
И не стесняться излишней правдивости,
Совесть и честь ведь легко потерять.

Бабушки, дедушки, мамочки, папочки
Внуков и деток своих обожают.
Доченьки, кисоньки, заиньки, лапочки
Нежно и ласково их называют.

«Юлечка, ты у нас просто красавица,
Ты всех красивее, ты всех прекраснее»
Девочкам эти слащавости нравятся,
Только слова эти крайне опасные.

Ведь красота, как и слава, изменчива,
Долго не держится, быстро теряется,
Словно погода она переменчива,
За красотой часто глупость скрывается.

Также и внешность красивая детская
Часто со временем преображается,
Ну а стремленье быть первой красоткою.
В детском сознании укореняется.

Детская психика очень ранимая,
Дисморфофобия – комплекс развития,
Не говорите ребенку «красивая»,
Просто жалейте и чаще хвалите.

Пусть лучше словом «красотка», «красавица»
Девочки кукол своих называют.
Их наряжают и с ними играются
Куклы бездушные ведь не страдают.

Слово красотка заменим на умничка,
Слово красавица тоже в запрете.
Лучше мы скажем не Юля, а Юлечка
Всех красивей будет имя на свете.

Чаще зовите детишек любимыми,
Ведь не любимых детей не бывает.
Добрыми, умными, смелыми, сильными
Дети в любви и в добре вырастают!

Ингуши отказались от детских домов,
И чеченцы закрыли их тоже.
Потому, что семья здесь основа основ
Без семьи жить ребенок не может.

В наших детских домах много добрых людей –
Воспитателей и педагогов.
Они искренне любят подшефных детей,
За проступки не судят их строго.

Только папу и маму они заменить
При великом стремленье не смогут.
Даже если детишек всем сердцем любить
Все равно - они лишь педагоги.

Детский дом – общежитье для малых детей,
Пусть прекрасное, но общежитье.
Во всем мире мильоны бездетных семей
Папу с мамой могли б заменить им.

Я прошу вас – придите в любой детский дом
И детишкам в глаза посмотрите.
Сердце вдруг застучит, подойдет к горлу ком
Вы их боль и стремленье поймите.

Дети папу и маму стремятся найти
В детских снах им родители снятся.
Они страстно мечтают семью обрести,
Чтобы в ней им навеки остаться.

Ингушам и чеченцам наш низкий поклон
Ведь они всех мудрее на свете,
У них в каждом семействе есть свой детский дом,
Мир, покой и счастливые дети.

А их бабушки, дедушки, дяди и тети,
В воспитанье детей помогают.
Своим личным примером в труде и заботе
Настоящих людей воспитают.

Аллея Ангелов – донбасские детишки,
Убиты были в необъявленной войне.
Лежат невинные девчонки и мальчишки,
Им не проснуться в непробудном страшном сне.

Им не увидеть ни закаты, ни рассветы,
За школьной партой не придется им сидеть.
Из них не вырастут артисты и поэты,
И детских песен в детском хоре им не петь.

Рыданья душат, когда смотришь на могилы
Как ты Господь мог это горе допустить?
Прошу я Господа, родителям дай силы
Святую Веру в силу Духа сохранить.

Пусть Дети - Ангелы родителям расскажут
О том, что Души их у Господа в руках.
Своей духовной связью с Господом докажут,
Что есть бессмертье наших Душ на небесах.

А тех нацистов, что пришли на Украину,
Господь поможет в нашей битве победить!
Святая Вера сбросит в адскую пучину,
Всех тех, кто хочет нашу Веру погубить!

Общежитьем для животных, можно домик называть,
Вам названье этой сказки будет трудно отгадать.
Но про домик есть подсказка «он не низок не высок»,
Вы конечно догадались – это домик - ………

Детишкам он подарки дарит,
Над бородою – красный нос,
Он с Новым годом всех поздравит,
Любимый, добрый Дед ……..

Хитрой лестью обманула
Она глупенькую птицу,
В басне дедушки Крылова
Про ворону и ……

Короткая сказка с печальным началом,
Зато со счастливым, веселым финалом!
Подарок на счастье для деда и бабы,
Яйцо золотое от курочки……

Он ходит в гости по утрам
И любит слово трам-тарам.
Еще поет он песни вслух,
Веселый мишка ……

Героиня многих сказок эта злобная старушка,
У неё метла со ступой, да куриная избушка.
А еще есть друг бессмертный, назовите их скорей.
Вам Ягу узнать не трудно, а как друга звать? …..

Три былинные героя смотрят на врагов сурово.
Вы их видели конечно на картине Васнецова.
Дети любят их не зря
В сказке три …….

Он как рыба воду любит
Этот сказочный герой
Он с кикиморами дружит,
Кто ? Болотный ……

Семь волшебных лепестков выполнят желанье
Если вслух произнести фразу-заклинанье.
Доброй девочке поможет наш волшебный цветик
В сказке с ласковым названьем – цветик-….

Человеческий детеныш вырос в волчьей стае,
Звери Африки друзьями для мальчишки стали.
Всех врагов в жестоких схватках звери победить смогли,
Потому что их возглавил возмужавший ….

С веселым началом и с грустным концом,
Ты с этим сюжетом конечно знаком.
Герой этой сказки катился без ног,
За это прозвали его………

Три маленьких брата сбежали от волка,
Тот волк от досады зубами защелкал.
Песню про волка поют они звонко
Дружные, храбрые три ….

Он в Африке жаркой спасает зверей,
Зверюшек он любит, как малых детей.
А если у вас что-то вдруг заболит,
На помощь примчится к вам врач……

Этот сказочный герой – маленький, но смелый,
Он злодея победил сабелькой умело.
Всех хотела угостить хлопотунья - муха,
Сказку в честь её назвали - муха …….

Этот овощ всем известен, только сказка не о нем,
Мы про дружескую помощь из сюжета узнаем.
Не морковка и не свекла, не сорняк-сурепка,
А большая, пребольшая уродилась …..

Ну а в этой детской сказке ребятишкам есть урок,
Незнакомых дядей, тетей не пускайте на порог!
Угадать её названье сможет каждый из ребят,
Потому что это сказка – волк и семеро….

Работяга и трудяга - положительный герой,
Из листочков и травинок он построил домик свой.
А вторая героиня, вертихвостка – егоза,
Басню так и называют – муравей и ……

Александр Сергеич Пушкин эту сказку сочинил,
В ней он глупую старуху наказал и проучил.
Эта сказка вызывает грустную улыбку,
Жаль, что в жизни нам не встретить золотую …..

Серый обманщик с большими зубами,
Девочку слопал с её пирожками.
Очень наивная девочка – лапочка
В сказке с названием красная ….

На свет появился он образом странным,
У этого мальчика не было мамы.
Подсказка из сказки - в каморке картина,
Из дерева выструган был ……

Что такое буллинг, всем известно-
Травля, издевательство, террор.
Этому явленью повсеместно,
Мы стремимся вместе дать отпор.

Но бороться нужно не с явленьем,
Ведь болезнь запущена давно.
Буллинг - это просто подтвержденье,
То, что наше общество больно.

У болезни много проявлений,
Булиинг всех наглядней и страшней.
Среди подростковых преступлений
Нет для детской психики больней.

Бездуховность – вот её названье,
Мы болезнь не сможем победить,
Если только в детское сознанье
Нравственных основ не заложить.

Нравственным не вырастет ребенок,
Если папа с мамой с детских лет,
Чуть ли не с пеленок-распашонок,
Не дадут самим себе обет:

Даже не обет, а обещанье
Стать примером для своих детей,
Ведь пример, как способ воспитанья,
Всех главней, весомей и важней.

Ведь пример для школьных негодяев,
Кто-то же из взрослых подсказал!
Сверстников и младших унижая
Негодяй кому-то подражал?

Буллинг – это айсберга вершина,
Главная опасность под водой.
Мы её не видим, вот причина,
Почему не справиться с бедой.

Те, кто дразнят, травят, унижают
На вершине айсберга сидят,
Взрослые их иногда ругают
Ну а чаще просто пожурят.

Я жалею тех, кто «под водою»
Терпят негодяев и молчат.
И страшась подонков меж собою
Шепотом тихонько говорят.

А все потому, что папа с мамой
Точно также терпят и молчат.
И боятся честно, смело, прямо
В школах защитить своих ребят.

Им перед собой признаться стыдно,
В том, что дети слепок с них самих.
Также в том, что горько и обидно,
Пожинать плоды трудов чужих.

Но винить себя, других не надо,
Ведь во всем виновен Интернет.
Для детей игрушка и отрада,
С ним они знакомы с малых лет.

Блогеры, тик-токеры, соц.сети
Захватили детские умы.
К сожаленью, часто сети эти,
Для детей опасны и вредны.

Буллинг – порожденье Интернета,
Соц . сетей внебрачное дитя.
Наши дети ищут там ответы,
Маму с папой слушать не хотят.

Дети доверяют Интернету,
Больше, чем родителям своим.
Пусть нам горько слушать правду эту,
Но об этом честно говорим.

Также честно мы должны заметить,
Что заразу можно победить
Если вместе - взрослые и дети,
В мире Интернета смогут жить.

Вместе, это значит папа с мамой,
Или даже бабушка и дед,
С дочерьми, а лучше с сыновьями
Вместе посещают Интернет.

Вместе, но при этом уважая,
Сложный подростковый интеллект,
Дети ведь умнее нас, мы знаем,
И так будет до скончанья лет.

И тогда про буллинг все забудут,
Буллить ведь нельзя самих себя.
И заразу эту, как простуду,
Дети позабудут навсегда.

День угас, приходит вечер, ночь в свои права вступает.
Все в природе замирает, наступает тишина.
Темнота подкралась тихо, только звездочки сверкают,
И на звездном небосклоне светит бледная луна.

Нагулявшись, наигравшись ребятишки спать ложатся,
Свои глазки закрывают и стараются уснуть.
Их любимые игрушки тоже выспаться стремятся,
Потому что все устали, всем им нужно отдохнуть.

В тишине безмолвной ночи сны волшебные приснятся
Для мальчишек - про войнушки и победы над врагом.
Ведь их взрослые учили побеждать и не сдаваться,
Защищая своих близких, свою родину и дом.

Ну а к девочкам из сказки феи добрые примчатся
На своих волшебных крыльях им подарки принесут.
А их куклам не забудут – шляпки, туфельки и платья
И любимые игрушки вдруг как в сказке оживут.

Все детишки любят сказки и наивно верят в чудо,
Письма пишут дед морозу и свои подарки ждут.
Они вырастут большими, но про детство не забудут,
Детских лет воспоминанья через годы пронесут.

Взрослым хочется порою снова в детство окунуться,
В чудеса опять поверить, сказки детства прочитать.
Иль хотя бы на мгновенье просто к детству прикоснуться,
Чтоб душевное волненье, как ребенку испытать.

Невозможное возможно, детство может повториться,
Если с внуком или внучкой нам отправиться туда.
Говорят – впадаем в детство, ну а если так случится
Мы с внучатами своими будем в детстве навсегда.

Внук похож на деда, дед на внука,
Внешнее здесь сходство ни при чем.
Дед и внук похожи друг на друга
В мировосприятии своем.

Стар, что мал – обидное сравненье,
Только для меня - наоборот:
При общенье с внуком ощущенье,
То, что время замедляет ход.

А точнее старость отступает,
Про болезни хочется забыть,
Ведь общенье с внуком заставляет
Крепким и здоровым дедом быть.

Но в общенье главное взаимность,
Старшим другом нужно внуку стать.
Проявляя к шалостям терпимость
От плохих поступков ограждать.

Дружбу и любовь, заботу с лаской
Дети тонко чувствуют душой.
А на ложь и фальшь глядят с опаской
Хоть их обмануть легко порой.

Старший друг за младшего в ответе
Дружбой внука нужно дорожить.
Ведь она важнее всех на свете
Эту дружбу нужно заслужить.

Говорят, что он впадает в детство,
Эта поговорка про меня.
Я скажу без ложного кокетства,
С внуком мы похожи, как друзья.

С внуком нужно просто быть на равных
Несмотря на разницу в годах
В дружбе не бывает самых главных
Дружбы не бывает на словах.

Дети любят собак, а собаки детей обожают
Пусть не могут как люди они языком говорить.
Но все просьбы детей и команды они выполняют
А еще лучше взрослых умеют любить и дружить.

Они служат детишкам и с ними охотно играют
Понимая без слов, то что дети хотят им сказать.
Их собачьи сердца очень тонко детей понимают,
От различных напастей пытаются их защищать.

Но мой стих не об этих любимых питомцах домашних
Их собачьи сердца бьются ровно с детьми в унисон.
А о брошенных псах, что ютятся в приютах собачьих
У которых когда-то был маленький собственный дом.

Они смотрят с тоской на людей, что стоят у вольеров,
А увидев детишек - не лают, а только тихонько скулят…
Их собачьи сердца, как клубок перекрученных нервов,
А глаза умоляют, возьмите меня говорят.

Ведь собаки все помнят, но только не все понимают
Почему они здесь, как хозяин мог так поступить?
Их собачьи сердца людям все что угодно прощают
Но измену и подлость собаки не могут простить.

В мрачных стенах вольера они по ночам вспоминают,
Как играли с детьми, как хозяин водил их гулять.
Их собачьи сердца нестерпимою болью страдают
И мечтают вернуться к любимым детишкам опять.

Я взываю ко всем, кто заводит домашних животных,
Чтоб детишек своих в доброте и любви воспитать -
Посетите питомник, где держат собачек бездомных
Чтоб кого-то из них приласкать, обогреть и забрать.

Своих новых хозяев оближут они с нетерпеньем,
В ожиданье детишек, что б с ними, как прежде играть.
Их собачьи сердца вновь забьются в счастливом волненье,
А людские обиды не будут они вспоминать.

Мальчики, девочки разного возраста
Жизненный путь выбирают
Мудрые взрослые с жизненным опытом
В выборе им помогают.

Встретить наставника мудрого, умного
Детям не всем удаётся
Роль воспитателя чуткого, доброго
Взрослым освоить придется.

Пусть их задумки, мечты и желания
Могут не раз измениться
К этим по детски наивным мечтаниям
Нужно всерьез относиться

Бабушкам, дедушкам, мудрым родителям
Нравится роль педагога
Только не нужно быть строгим учителем,
Их у детей будет много.

Станьте ребенку не просто наставником,
Дружбу ему предложите
И не смотрите, что он еще маленький
Руку ему протяните.

То, что он любит и что ему нравится
Каждый ребенок расскажет
Что он умеет и чем увлекается
Он без утайки покажет.

Только нельзя заставлять и приказывать
Целей своих добиваясь
А непослушных ругать и наказывать
В грубых словах не стесняясь.

Лаской, любовью, заботой, терпением
Так можно целей добиться
Главное, чтобы все дети с доверием
К взрослым могли относиться.

«Я», для менЯ, про менЯ, у менЯ,
«Я» - это буква в конце букваря,
Но почему-то для многих детей
Нет этой буквы важней и главней.

Самовлюбленная «Я» говорит –
Это не правильный ваш алфавит!
Срочно исправьте и сделайте «Я»
Первою буквою у букваря!

«Я» всех красивее, «Я» всех умней,
«Я» всех талантливей, «Я» всех сильней!
Вы полюбите скорее меня,
Также, как сильно люблю себя «Я»!

Умный ребенок ей скажет в ответ
То, что ты важная, спору здесь нет.
Но в алфавите все буквы важны,
И выделяться они не должны!

Если ребенок влюблен в букву «Я»,
То есть любимого любит себя,
Только себя, позабыв о других-
Дети не любят зазнаек таких.

Так, что решайте – каким нужно быть?
Умным и добрым, со всеми дружить?
Или любить одного лишь себя,
Ну и конечно любимую «Я».

«Я» - это важно, но «Мы» поважней,
«Мы» - это слово для верных друзей.
Жить эгоистом в своем одиночестве
Добрым ребятам конечно не хочется!

«Я» или «Мы», что важней для тебя?
Каждый решит это сам для себя.
Только учтите, что видно не зря,
«Я» - это буква в конце букваря!

Сколько должно быть друзей у детей?
Как выбирать настоящих друзей?
Может ли взрослый с ребенком дружить?
Как нам друзей от врагов отличить?

Может быть можно без дружбы прожить?
Просто хорошим товарищем быть?
Другу ведь нужно всегда помогать,
И из беды, если что выручать!

Я на вопросы спешу дать ответ,
Также раскрою вам главный секрет:
Дружба всегда познается в беде,
Дружба должна быть во всем и везде!

Если с тобою случится беда,
Друг настоящий поможет всегда,
Быстро примчится, беду отведет,
Руку протянет, поддержит, поймет.

Можно любую беду победить,
Если научимся дружбу ценить.
Верного друга легко потерять,
Если на дружбу тебе наплевать.

В детстве ребенок считает бедой,
То, что покажется вам ерундой.
Малые «бедки» у малых детей,
Беды большие – у взрослых людей!

Взрослые любят детей поучать,
Только при этом не могут понять.
Если ребенок не дружит с тобой,
Пользы не будет от слов никакой!

Дружбу детей нелегко заслужить,
Также не просто её сохранить.
Маленький друг еще учится жить,
Дружбой его мы должны дорожить!

Много друзей окружает тебя,
Крепкая, дружная ваша семья,
Если ты сам научился дружить,
Будут тебя и ценить и любить!

Только друзья могут честно сказать,
То, о чем люди привыкли молчать,
То, что в себе не заметишь ты сам.
Будь благодарен ты этим словам!

Кошка, собака, хомяк, попугай,
Друга себе поскорей выбирай.
Пусть не умеют они говорить,
Главное, чтобы умели дружить!

Жить без друзей бирюком тяжело,
С каждым такое случиться могло,
Что ты ни с кем подружиться не смог,
Даже секрет мой тебе не помог!

Но не печалься, ведь все впереди,
Этот стишок ты еще раз прочти,
Ты обязательно друга найдешь,
Если секреты про дружбу поймешь.

Добрых детишек хочу научить,
Где и когда нужно «Да» говорить.
Или на чью-либо просьбу в ответ
Нужно ответить решительно «Нет»!

Мама попросит игрушки собрать,
«Да» - ты конечно же должен сказать.
Пусть неохота и лень собирать,
Пусть не успел ты игру доиграть.

Нужно на мамины просьбы в ответ
«Да» говорить и забыть слово «Нет»!
Папа и мама ведь просят не зря,
Знай, что родители любят тебя!

Раннее утро, а надо вставать,
Как же нам хочется утром поспать!
Мама разбудит, попросит – вставай,
Ты ей конечно же «Да» отвечай.

Пусть очень хочется выкрикнуть «Нет»,
Не говори это маме в ответ,
В садик и в школу нельзя опоздать,
Будем учиться пораньше вставать.

Детям открою волшебный секрет,
Это скорей не секрет, а совет:
«Если ты вечером раньше уснешь –
Значит и утром пораньше встаешь!»

А для того, чтоб быстрее уснуть,
Ты про игрушки свои позабудь.
Ведь они тоже должны отдыхать
Так что позволь им немного поспать.

Глазки закрой, постарайся уснуть,
Грустные мысли свои позабудь.
Ночь, тишина и в волшебной тиши,
Видят волшебные сны малыши.

Взрослым и детям есть добрый совет
Реже используйте грубое «Нет».
Даже когда нужно вам отказать,
Можно другие слова подобрать.

Этот стишок посвящен доброте,
Добрых людей мы встречаем везде.
Добрая мама, милей её нет,
Это все знают с младенческих лет!

Добрая бабушка, папа и дед,
Добрый учитель и добрый сосед.
Много встречаем мы добрых людей
И среди них много добрых детей!

Добрый ребенок не жадный, не злой,
Тот, кто подружится вместе с тобой,
Кто научился не только дружить,
Но и обиду от друга простить.

Добрый – не значит тупой и простой,
Добрый глупышка совсем не такой.
Добрым и умным – таким нужно быть,
Чтоб ты добро мог от зла отличить.

Добрый – хороший, недобрый – плохой,
Тот кто недобрый – угрюмый и злой.
Всех ребятишек хочу я спросить,
Как доброту нам от зла отличить?

Добрых детишек легко распознать,
Если с улыбкой им что-то сказать.
Добрый ответит улыбкой своей,
С ним подружиться спеши ты скорей!

Добрый ребенок не будет кричать,
Вредничать, плакать, других обижать.
Добрый не скажет, отстань, отойди,
Видишь я занят, постой, подожди.

Добрый всегда улыбнется в ответ,
Руку протянет и скажет – привет!
В просьбе твоей может так отказать,
Что ты к нему обратишься опять!

Драться, ругаться, детей обижать,
Вещи испортить, игрушки сломать.
Все это делают дети со злом
Взрослых людей я прошу об одном.

Мама и бабушка, папа и дед,
Вы, защищая ребенка от бед,
Не забывайте, что главной бедой,
Если он будет не добрый, а злой!