До саков докатилась тревожная молва:
Встает на ноги Персия, теперь она сильна.
И царь у ней великий, непобедимый был:
Внук злого Астиага, Куруш, а проще Кир.
Никто даже не ведал, не думал и не знал,
Что этот Кир Великий нужду сполна познал.
Родившись в семье царской , он был уж обречен.
А был всему виною проклятый дедов сон,
Который растолкован был мудрецами так:
«Свергнет тебя с престола сын дочки, Астиаг»
И вот лишь дочь Мадина сыночка родила,
У ней его забрали по воле злой отца.
Приказ отдал жестокий дед Кира , Астиаг.
Чтобы убить младенца был послан сам Гарпаг.
То был сильнейший воин, что побеждал врага,
Но вот убить ребенка не поднялась рука.
Положил он в корзину то царское дитя,
Отнес его в избушку простого пастуха
И повелел бедняге ребенка умертвить.
Пастух не знал, что делать и как же поступить.
А тут его несчастная и бедная жена
Ребенка долгожданного умершим родила,
И вдруг она увидела то царское дитя,
К себе прижала крепко, решив : «Это судьба».

Спаргапис был доволен и выбор оценил,
Ведь воина Рустама и сам он полюбил.
Мечтал всю жизнь Спаргапис всех саков помирить.
И племена все сакские в одно объединить.
Но это было трудно : Спаргапис не сдавал.
А здесь теперь Кавуду родным он сватом стал.
Так значит, все же в жизни сбывается мечта.
Тиграхауды - сакские ведь были племена.
И вот настало время: Спаргапис умирал,
А власть свою и дочку Рустаму завещал.
Но Томирис привыкла всю жизнь повелевать
И не хотела просто она женою стать.
Рустам же воин с детства был добрым он и мил
И трон спокойно этот любимой уступил.
То было не по нраву старейшинам-вождям:
Ведь под пятой у женщины стал ни один Рустам.
И вновь мечта о троне покоя не дает
Вождям о ней, мечтающим уже который год.
Боялись лишь Спаргаписа они ведь все года,
Не думали, что дочь его, достойная отца.
Да , тут еще Рустам мужем стал у ней,
И стала Томирис еще отца сильней.
Но это ведь неважно, ведь это полбеды:
Вожди племен древнейших- нестрашные враги.

Папа! Сколько нежности, любви и ласки
Я вложила в это слово для тебя.
Не хватает мне твоей опоры и подсказки,
Не хватает мне тебя, душа моя.
Как живу я столько лет- не знаю.
Без тебя я столько лет живу.
Я тебя, родной, не забываю,
Я все помню, папа, и скорблю.
Помню твою милую улыбку,
Твой прищур с хитринкою у глаз.
Помню твои ласковые руки,
Что поглаживали по головке в трудный час.
И твоей заботы не хватает,
Не хватает твоего плеча,
Чтоб прижаться как когда-то в детстве,
И забыться счастьем как тогда.
Помню , как всегда носил конфеты
Для меня, хоть мамой я была .
И давал мне дельные советы,
И поддерживал меня всегда.
Не могу забыть твой взгляд печальный,
Когда я расстроена была.
Просто прижимал к плечу меня ты,
И проблема была сразу решена.
Умный, добрый, сильный, нежный папа,
Я скучаю без тебя, родной.
И себя сейчас я упрекаю,
Что так редко виделась с тобой.
Все работа и дела, и дети-
Оправдания все были у меня.
А когда тебя вдруг и не стало-
Сразу боль утраты поняла.
Милый, мой родной, любимый папа.
Ты прости, пожалуйста, меня.
Помните родных и берегите!
Говорите добрые слова.
Времени для них всегда найдите,
Помните: цена потери высока.

Однажды ночью в резиденции Президента Республики Казахстан произошло необычайное событие. Заспорили государственные символы Республики Казахстан : Флаг, Герб и Гимн.

Флаг, стоя прямо , с гордостью и важностью произнес:
-Я – самый главный и важный символ республики и достоин большего уважения.

- Что я слышу ?! Ушам своим не верю. Какое самолюбие!!! - вдруг возмущенно произнес Герб . – Я - самый главный символ страны.

- Да, вы что спорите? Итак, ясно, что самый главный символ государства – это я - спокойным тоном, нетерпящим возражения, произнес Гимн.- Именно, когда меня исполняют , то все встают , прикладывая руку
к сердцу, - продолжил он.

-Как это ты ? - возмутился Флаг.- Ты самый молодой: твое день рождение 6 января 2006 года, а я вот самый старший: мое день рождение - 4 июня 1992 года, и теперь этот день считается Днем государственных символов.
Значит я- важней.

-Мое день рождение тоже 4 июня 1992 года, - произнес Герб.

-Нет, твое второе день рождение в апреле 2008 года, когда изображение шанырака на тебе чуть приподняли, а надпись «Казахстан» сделали изящней, а третье твое рождение - 1 ноября 2018 года, когда постановили, что название нашей страны Казахстан должно писаться на латинской графике QAZAQSTAN.

-Ну и что. Я все равно не согласен, - произнес Герб. - Я – самый важный. На мне изображен шанырак – это не просто свод юрты, это - символ родного очага, семейного благополучия, единства всех народностей, живущих в Казахстане. А уыки, расходящиеся во все стороны от шанырака , не только крепко держут его, но они , как солнечные лучи, символизируют тепло и жизнь. По краям шанырака мифические тулпары-единороги не просто охраняют шанырак, а говорят о силе, мощи , независимости моего народа. Крылья тулпаров в виде золотых колосьев являются свидетельством трудолюбия народа, изобилия и богатства страны. А пятиконечная звезда вверху символизирует стремление к мечте и открытость республики всем пяти континентам. Только я имею столько элементов, которые так ярко и ясно представляют Республику Казахстан как сильное независимое, суверенное и миролюбивое государство.

-А знаете ли вы, уважаемые символы,-вмешался в спор Флаг,- что я олицетворяю голубое небо, которому поклонялись еще древние тюрки и называли его Тенгри. Считалось, что небо породило все живое на Земле. Именно сине-голубой цвет-это символ мира и благополучия и стремление казахстанцев к единению. В центре моего полотнища изображено золотистое солнце-символ жизни,богатства,изобилия, а расходящиеся от него лучи говорят о дружелюбии народа. Под солнцем высоко парит орел- свидетельство независимости, гордости,величавости , зоркости и высоты помыслов казахского народа,полет в будущее. Орел на языке геральдики- сила,способная дать отпор любому, кто попытается ему помешать в достижении будущего. А голова орла не просто повернута вправо-это значение того,что наше дело правое. Поэтому, именно я являюсь самым важным символом республики.

- Что бы вы ни говорили ,уважаемые Флаг и Герб ,а я все таки важней вас. Обо всем этом : о независимости, о стремлении к свободе, о силе, о единстве- обо всем поется во мне. Знаете ли вы,что гимн — это биение сердца народа, он является как бы духовным флагом нации, который поднимает силу духа народа. В моем содержании присутствуют три тематических мотива: подвиг предков казахов, которые боролись за независимость страны, прославление и богатство родной земли ,которая является залогом счастливой судьбы народа. И именно эти изменения внес сам Первый Президент нашей страны- Нурсултан Абишевич Назарбаев,который вместе с Жумекеном Нажмеденовым является автором слов. А автором моей музыки является известный композитор Казахстана-Шамши Калдаяков. Только у меня целых три автора и среди них сам Первый Президент страны. А значит, что я –самый важный символ,- с важностью закончил Гимн.

- А вот мой автор тоже очень известный- Шакен Ниязбеков,- с гордостью сказал Флаг.- Он основатель дизайнерского искусства Казахстана и главный художник городы Алматы,-добавил Флаг.

-А меня придумали два художника : заслуженный архитектор Казахстана Шота Валиханов и заслуженный архитектор Узбекистана Жандарбек Малибеков. Я являюсь настоящим свидетельством дружбы между народами.

- Что вы спорите,- не выдержала Конституция Республики Казахстан, которая тоже находилась в этой же Резиденции:

– Вы все ведь символы одной страны,
И все вы одинаковы важны.
Когда вы вместе –вы тогда сильны
И это помнить вы всегда должны.

Услышав это,символы подумали и согласились с Конституцией . На этом спор был закончен, и с тех пор символы страны никогда не затевали споров и старались жить дружно.

Глава "Рустам" (продолжение)
Спаргапис был доволен и выбор оценил,
Ведь воина Рустама и сам он полюбил.
Мечтал всю жизнь Спаргапис всех саков помирить.
Для этого хотел он их всех объединить.
Но это трудно было, Спаргапис не сдавал.
А здесь теперь Кавуду родным он сватом стал.
Так значит, все же в жизни сбывается мечта.
Тиграхауды сакские ведь были племена.
И вот теперь спокойно Спаргапис умирал.
А власть свою и дочку Рустаму завещал.
Но Томирис привыкла всю жизнь повелевать
И не хотела просто она женою стать.
Рустам же воин с детства был добрым он и мил
И трон спокойно этот любимой уступил.
То было не по нраву старейшинам-вождям,
Ведь под пятой у женщины стал не один Рустам.
И вновь мечта о троне покоя не дает
Вождям о нем, мечтающих уже который год.
Боялись лишь Спаргаписа они ведь все года,
Не думали, что дочь его, достойная отца.
А тут еще Рустам наш мужем стал у ней,
И стала Томирис отца еще сильней.
Но это ведь неважно, ведь это полбеды.
Вожди племен старейших- нестрашные враги.

Маленький щенок Пушок жил счастливо и беззаботно у своего хозяина Матвея Ивановича. Старый ветеран был рад такому общению с маленьким «другом». Ведь совсем недавно из жизни ушла его добрая и верная жена Вера Александровна. Прошло уже полгода, а тоска тисками сжимала сердце, и ничто в жизни его не радовало.
Но вот соседка принесла ему маленький пушистый комочек и сказала: «Ты знаешь, Иваныч, моя Ника ощенилась, а вот куда мне щенков девать? Не топить же. Не хочу брать греха на душу. Возьми , прошу тебя- и жить веселей станет». Она даже не подозревала, что Матвей Иванович так обрадуется. Его и уговаривать не надо было. «Спасибо тебе, Дарья. Я возьму его к себе», -сказал он и бережно взял в руки маленький белый комочек, который жалобно скулил и перебирал пушистыми лапками.
Вот так в жизни Пушка и появился большой добрый друг. Матвей Иванович заботился о нем, и они вместе хорошо проводили время. Убирали во дворе, ходили в лес и на рыбалку. А вечером , после купания и сытного ужина , Матвей Иванович садился на диван, включал телевизор или читал газету, а Пушок ложился рядом , сбоку и тихо сопя , закрывал глаза. Ему казалось, что это счастье будет длиться вечно.
Но однажды утром Пушка никто не накормил, и он почему- то не услышал звонкого голоса Матвея Ивановича. Пушок ждал , а потом начал жалобно скулить и лаять, чтобы его большой добрый друг вспомнил про него. Но все было напрасно. Тогда Пушок стал царапать двери, потому что они были закрыты , и ему так стало горько , в душе поселилась тревога и неизвестность. И он снова заскулил, а потом стал тихо подвывать и к вечеру завыл в голос.
Но Матвей Иванович так и не появился. Зато пришла соседка, которая запричитала и убежала, а потом появились чужие люди. Но никому не было дела до Пушка. На него никто не обращал внимания. Только иногда покрикивали, чтобы он не скулил. А потом все было , как в тумане. Люди ходили, выходили. И куда-то вынесли на носилках Матвея Ивановича. А соседка причитала и выла в голос. От этого Пушку совсем стало страшно. От страха и неизвестности щенок забился в угол и закрыл глаза. Так он просидел до следующего утра. А потом пришел какой-то мужик, грубо схватил его и выбросил , как ненужную вещь , в кусты.
Пушок взвыл от боли. Разные чувства смешались у него в голове. Ему было больно и обидно, он не мог понять, что он такого сделал? И куда делся Матвей Иванович? И еще ему очень сильно хотелось есть, и никто его не кормил. Он не знал, что делать, куда идти. Он был беспомощен. Пушку показалось, что рухнул мир. Его маленькое сердце наполнилось горечью и печалью. Щенок даже не осознавал, что он куда-то идет. Его маленькие лапки брели сами по себе. И тут еще стал накрапывать дождь. Оглянувшись, Пушок понял, что он заблудился и не знал, где он находится. В голове промелькнула вся его маленькая жизнь с Матвеем Ивановичем, счастливая и беззаботная. От этих воспоминаний ему стало теплее и не так страшно. Он скучал по своему большому другу. А дождь лил все сильней ,и Пушок, промок до нитки, холод пробирал его до костей. Но он ,закрыв глаза просто сидел под дождем и мечтал о тепле и встрече с Матвеем Ивановичем.
В это время мимо проходили Оля и Тоня, которые шли домой после занятий. Девочки шли под одним большим зонтом и разговаривали. Но вдруг, они увидели какой-то белый комочек, который шевелился и тихо скулил. Когда они нагнулись, то перед ними дрожал и тресся от холода маленький белый щеночек с черными ушками. Он посмотрел на девочек своими черными, как угольки, глазками и жалобно заскулил. Жалко стало сестрам щенка , и они решили взять его к себе домой. Оля бережно взяла в руки мокрый комочек, обвернула его своим платком и сильно прижала к себе . Пушок , почувствовав тепло и добрые руки, успокоился, но никак не мог согреться.
Когда девочки принесли его домой, то сразу же налили молока в миску и дали Пушку. Шенок потихоньку стал отогреваться и , увидев миску осторожно подошел и стал лакать. От тепла и сытости , он захотел спать. Девочки принесли для него маленький пушистый коврик , и Пушок, сразу протопал и лег, вытянув свои лапы вперед. Ему снился Матвей Иванович с его добрыми глазами и радостной улыбкой. Пушок снова почувствовал себя счастливым.
А Оля и Тоня радостно и восторженно смотрели на щенка, сидя на диване . Посоветовавшись, они решали назвать его Дружком.
Так у добрых девочек появился маленький друг Дружок, который еще и не подозревал, как круто изменилась его жизнь и что он, действительно родился счастливым, потому что ему снова встретились добрые люди.

Глава 3. «Рустам»
Но вот однажды к славному Спаргапису царю
Приехал воин, равных он не имел в бою.
То был Рустам, любимец царя тиграхауд,
Которого Кавудом с рождения зовут.
То был красавец воин: могуч, широк в плечах,
Лицо, как бы стальное, огонь горит в очах.
В бою разил врагов он, словно, шутя, играл.
Спокойно и всегда Рустам наш побеждал.
И здесь решил участие Рустам все же принять.
Чтоб силу, ловкость рук хотел он показать.
Так вот проблема в том, что легче уж сказать,
Чем для себя соперников Рустам смог отыскать.
Но что угодно, только не этот вот сюрприз:
Сразиться с ним решила царевна Томирис.
Стройна, гибка, как ива, хрупка , как тонкий лед.
А до чего красива, ей даже шлем идет.
Рустам был загнан в угол. Но что поделать тут?
Придется бой принять, а то ведь засмеют.
И начал он спокойно, почти что и вполсилы.
Но здесь Рустам ошибся: ее недооценил.
Ведь сильной оказалась у Томирис рука.
К тому ж еще впридачу она была ловка.
Рустам уже не шутит, старается всерьез.
Как бы ему царевна здесь не подтерла нос.
И с интересом замерла пред ними вся толпа.
Такого поединка не видела она.
Здесь каждый сомневался, не мог предугадать:
Кто же победителем все же может стать.
Но, несмотря на ловкость и хитрости ума,
Царевна все же женщина: ей сила не дана.
Рустам заметил это, и мог он победить,
Но взгляд царевны гордой просил ее убить.
Ведь для нее, которая привыкла побеждать,
Уж лучше смерть во славе, чем побежденной стать.
На миг Рустам задумался, но тут же он решил:
У ног царевны славной копье свое склонил.
И не успела ахнуть от зрелища толпа,
Как Томирис свой пояс Рустаму отдала.
Но здесь толпа взревела , не ожидав тогда
Такого вот счастливого развязки и конца.
Ведь если пояс девушка кому свой отдала,
То значит, себе мужа тем выбрала она.

В одном казахском ауле жил мальчик со своей старенькой мамой. Отец у него погиб, защищая свой аул от врагов. И мама одна растила сына , которого звали Мырза. Он и рос добрым и отзывчивым.
Однажды его мама сильно заболела. Местный доктор сказал, что это неизвестная болезнь , и он не знает, как лечить. А аульный мудрец сказал, что есть такая домбра, звуки которой излечат от всех болезней. И задумался Мырза.
А наутро попросил добрую соседку приглядывать за мамой и пошел искать чудодомбру. Шел он долго по дороге , устал и присел отдохнуть. Вдруг слышит кто-то пищит и стонет. Оглянулся, а это маленький олененок попал в капкан. Мырза нашел твердый сук и быстро освободил малыша, который вскочил и попытался идти. Но внезапно перед ними появилась мать Олениха, она заговорила человечьим голосом : «Спасибо, тебя , добрый мальчик, что спас моего детеныша. Я отблагодарю тебя. Что я могу сделать?». Мальчик рассказал ей свою историю. И Олениха сказала: « Я помогу тебе, малыш. Только доведу сына до стада». Сказала, и они с олененком ушли. Через некоторое время Олениха появилась и сообщила: « Я знаю, куда идти. Мне о чудо- домбре рассказал старый олень. Эту домбру охраняет страшное чудовище, и только человек с добрым и бескорыстным сердцем может взять ее. Садись на меня, я тебя быстро домчу до Синих скал, где оно живет».
Мырза , не раздумывая, сел на Олениху, и они быстрее ветра домчались до Синих гор. Только остановились , как видят, что на земле лежит маленький птенец, который выпал из гнезда. Взял его в руки Мырза и начал оглядываться, где же гнездо. И увидел, что к ним подбирается большой удав, намереваясь съесть птенца. Мальчик собой загородил детеныша, подставив себя прямо под пасть огромной змее. И только удав, хотел его съесть, как Олениха своими рогами поддела и швырнула его далеко в сторону. Удав сильно ударился о скалы, приподнялся и тихо стал отползать в сторону. Мырза поднял голову и увидел на самой вершине скалы большое гнездо. Мальчик взял птенца и начал подниматься по скалам. Несколько раз он чуть не сорвался. Но все –таки ему удалось добраться до вершины , и мальчик положил птенца в гнездо. Благодарная Орлица, детеныша которого он спас , посадила мальчика к себе на спину и , взмахнув крыльями, в один миг доставила его на землю.
Повернувшись, мальчик увидел вход в пещеру, осторожно вошел, и увидел на каменной глыбе домбру. Только он попытался подойти к ней, как , откуда ни возьмись, выскочило страшное чудовище и попыталось на него кинуться. Но тут перед мальчиком встала Олениха, выставив свои рога и Орлиха , взмахивая крыльями выпустила когти. Чудище отступило и заговорило человечьим голосом: «Вы почему вступаетесь за человеческого детеныша?». Когда Чудовище узнало правду, он позволил Мырзе взять домбру, потому что посчитал, что мальчик заслужил ее за доброе сердце и отвагу. Мырза поблагодарил Чудище, взял домбру, попрощался с Орлихой и, сев на Олениху , поскакал домой.
Когда он зашел в дом, старая мать уже почти не дышала. Мырза осторожно тронул струны чудо –домбры, и она запела своими волшебными звуками. От этой мелодии зацвели цветы, люди стали смеяться , а мама открыла глаза и встала с постели. Она ласково обняла сына и оглянулась. Вокруг дома собрались счастливые люди , они веселились и смеялись. Так простой мальчик не только вылечил свою мать, но и принес счастье в свой аул, избавив людей от болезней и хворей.

Глава 2. «Томирис»
Хотя ему тяжелая досталась и судьба:
Был сиротой, изгнанником, скитался все года.
И даже счастье с милой лишь год он испытал,
С красавицей Зариной он вместе умирал.
Он думал, сердце лопнет от горя, от любви.
Но дочки крик раздался, как бы крича : «Живи!»
Зарины вдруг не стало, но ведь вместо себя
Спаргапису оставила она свое дитя.
Любил он дочь безумно и с радостью растил.
Стрелять из лука метко ее он научил.
И на любую лошадь могла вскочить она.
И в скачках была первой дочь славного отца.
А лет с шести узнала, как меч в руках держать.
В тринадцать лет любому была бойцу под стать.
Имя своей дочери Томирис он дал.
И такой красавицы свет уж не видал.
На лице прекрасном, белом, как снега,
Стрелы бровей черных, чудные глаза.
Губы, словно маки на лице горят ,
А какой же гордый у красотки взгляд
И немало юношей не спускало глаз
Со степной красавицы, чистой, как алмаз.
/Продолжение следует/

Мама! Какое простое и нежное слово. А сколько в нем ласки, тепла и заботы!
Мама! Самый дорогой и любимый человек в жизни любого. Человек, который всегда о тебе помнит и заботится. Человек, который всегда с тобой рядом, где бы ты ни находился. Человек, на которого всегда можно рассчитывать.
Только у мамы такие добрые и излучающие особый свет глаза. Только у мамы самые ласковые и нежные руки. Только у мамы такая лучезарная и светлая улыбка. Только у мамы такое теплое прикосновение, от которого становится хорошо и радостно на душе, что сразу забываешь обо всем и окунаешься в мир детства, беззаботное и счастливое.
Мама! Это свет, тепло, радость и солнце! А помним ли мы о маме, когда становимся взрослыми? Заботимся ли мы о ней так же, как она о тебе? Или, окунувшись в мир своих проблем, вспоминаешь о ней по праздникам, когда ее надо поздравить. А потом, когда мамы не станет, вы очнетесь, потому что никто больше не позаботится о тебе, не прикоснется к тебе с ласковой улыбкой, не ободрит в тяжелые минуты, и ты уже никогда не попадешь в мир детства, наполненным счастьем и радостью.
Помните о своих мамах! Берегите их, пока они живы! Говорите им, что вы их любите! Любите их! Ведь только любовь может продлить годы жизни и творить чудеса.

Скажите, зачем доброта человеку?
Зачем нам сейчас доброта,
Когда в этом страшном веке
Безумствует злость и война?
Когда готовы ударить даже родную мать,
И люди, жившие рядом,
Друг друга идут убивать.
Что же такое творится?
Что же случилось с людьми?
Жестокими стали их лица,
Хоть даже на них не смотри.
А может быть , это злоба
Сковала у них сердца,
А может быть, им немного,
Чуть-чуть хоть нужна доброта.
А может быть, это правда,
Нужна нам она , доброта,
Чтоб тронуть душевные струны,
Заставив оттаять сердца.
Чтоб в этот жестокий и страшный,
Безумный двадцатый век,
Добрее стал на планете
Просто любой человек.
И я заявляю уверенно:
«Нужна нам доброта!
Она нам нужна , как воздух,
Как людям нужна вода.
Давайте же все улыбаться !
Давайте любить и дружить!
И будем мы на планете
Счастливо и дружно все жить!

Дорога , бесконечная дорога,
Бегущая вперед и только вдаль.
Простишься ты с родными у порога
И чувствуешь, что расставаться жаль.
Но знаешь ты, что это нужно сделать.
И ждет тебя дорога впереди,
А это все ведь жизненная мелочь
И скажешь, сам себе : «Счастливого пути!»
Как скучно станешь жить ты без дороги,
Без этой бесконечной суеты.
Не будет больше и дорожной той тревоги,
Не будет больше надоедливой езды.
Наступит день, когда вдруг пожалеешь,
Что кончилось все это навсегда,
С каким же горьким чувством сожаленья
Ты будешь вспоминать о ней тогда.

Осень щедро краски раскидала,
Всех одела в праздничный наряд.
Золотом березки обсыпала,
И они красуются стоят.
Перед ними ели в отраженье
Красотой любуются своей.
Вместе ель с березкой-загляденье
Красота! не отвести очей!
Не спеши! Постой и полюбуйся!
Посмотри,какая красота!
Вся природа будто оживилась,
Будто в ней поет сама душа!

Жаса, Жұлдыздар»!
Жаса, менің мектебім!
Мы считаем наша школа лучше всех
Верим мы в нее,
Будем ей всегда верны.
Скажем: «Верим, верим точно в свой успех».

Жаса, Жұлдыздар»!
Верим мы в себя всегда
И уверенно к победе мы идем.
Жаса, Жұлдыздар»!
Мы скандируем : Ура!
Мы ведь лучшие всегда, везде, во всем.

В нашей школе много талантов есть,
Этим наша школа давно сильна.
Отдаем им должное: хвалу и честь
И рады им всегда.
А заслуга в этом учителей.
Каждый, ведь из них просто высший класс!
Нет их лучше даже на всей земле, а есть они у нас.

Наша школа - это второй наш дом,
Любим мы учиться здесь каждый день.
В нашей школе жизнь так и бьет ключом
Преграды нам нипочем.
Любим свою школу, свое село,
И гордимся Родиной мы своей
Лучшие танцоры есть и певцы,
И спортсмены есть, и поэты есть
Жарайсың! Молодцы!

Жаса! Қазақстан!
Жаса, менің мектебім
Артта қалды қыйындық пен азабын
Жаса! Қазақстан!
Жаса менің ұлы елім
Атқан таңдай ашық болсын ажарың
Жаса! Қазақстан!
Алаш жұртым ардағым
Алтын бесік,байтақ далам бар бағым
Жаса Қазақстан
Ата мекен тұрағым
Көк аспанда желбересін байрағын.

Верьте, иль не верьте,
А вот жил на белом свете
Бизнесмен один богатый.
Не работал он лопатой.
А работал головой –
Дядька умный был такой!
Дочка у него росла,
Умницей она слыла.
Вот беда, какое дело –
Дочь наукой заболела.
Дней уж семь не ест, не пьет.
Цифрам только счет ведет.
Папа сильно взволновался,
Доченькой своей занялся.


Ах ты, бедная моя ты дочурочка!
Ну, смотри, как исхудала фигурочка!
Я заботами тебя охвачу!
Самой умной быть хочу!!!

Состоянье у тебя истерическое,
А у мамочки давно уж – паническое.
Или, может, обратимся к врачу?
Нет, учиться я хочу!!!

Ах, принцессочка, моя горемычная,
Вот тебе учителя заграничные.
Выбирай любого - все оплачу.
Заграничных не хочу!!!

Папа:
Я, как любящий родитель,
Понял, нужен нам учитель,
Чтоб умен был и умел,
Кембрджский диплом имел,

Автор:
Мама папу поддержала,
Все в уме обмозговала,
Обстановку оценила,
И в дорогу снарядила

Мама:
Собирайся, милый, в путь.
И учителей добудь.
Чтоб могли бы нашей дочке
Разъяснить любую суть.

Дочь:
Чтобы были все умны,
Не строптивы и добры,
Чтоб ко мне подход имели
Научить всему сумели.
Весь район хоть обойди,
А педагогов мне найди!


Папа:
Что ты, дочка, замолчи!
Ты на папу не кричи!
Неужели, не пойму
При моем-то, при уму.
Ведь не зря стал бизнесменом,
Соображаю, что к чему.

Автор:
Пол района обошел,
Но таких вот не нашел.
То строптивы, хоть умны,
Капризам дочки не годны.
То есть, к ней вот не подходят
ни с какой ни стороны.

Автор:
А пока и мать искала,
Дочь порядком исхудала.
К папе мысль вдруг постучала,
Что дочурка не пропала.

Папа:
Вот я дурень! Вот балда!
Я же знаю, где такие,
Продвинутые учителя!
Только в нашем Средигорном,
Где учился столько я,
Есть такие педагоги!
Посмотрите на меня.
Был бы неучем сейчас
Если б не любимый класс.


Автор:
В Средигорное тот час
Он примчался в самый раз.
Педагогов всех собрал
И чего не предлагал:

Папа:
Дам жилье, «Ниссан», зарплату.

Педагог:
Не найти такой оплаты,
Чтобы школу нам сменить,
Вашу доченьку учить.

Педагоги:
Цену школе нашей знаем,
Ни на что не променяем.

Здесь мир творчества у нас.
Звездный, скажем,
Каждый класс!

Выход можем предложить –
В школе Вашу дочь учить.

Дочка:
Аллё, папа! Ждать устала!
И порядком исхудала.
Есть ли новости для нас?

Папа:
Позвонила в самый раз!
Для тебя нашел я класс!

Автор:
Мама дочку собрала,
И в ту школу увезла.
В школе чистота, порядок.
И рабочий распорядок.

Мама:
Кормят как у вас?

Дети:
Прилично!

Мама:
Ну а учат как?
Отлично.

Автор:
Дочь способной оказалась
И прилежно занималась.
В творческих делах блистала
И звездою школы стала

Папа:
Здравствуй, дочь!
Как ты у нас?

Дочь:
Ты приехал в самый раз!
Все нашла, о чем мечтала!
И совсем не исхудала!
Секции, кружки, уроки,
Еле успевают ноги.

Друзья:
Логика и танцевальный,
«Читай-клуб» и театральный,
Поручений целый круг:
Выставка «Умелых рук»,

День здоровья, дискотека,
Мастер-класс, библиотека,
Лыжи, снежный городок,
Нестандартный тур-урок,

Самоуправление,
Дорожное движение.
Проекты, конкурсы, концерты.
В науках юные эксперты

Интерактивная доска -
Все для благ ученика.
Мини-центр и музей,
И широкий круг друзей!

Организация детей –
«Жас Улан» названье ей.
Круглый год кипит работа
Всем проявить себя охота.

Автор:
Мама в школу зачастила

Мама:
Как все в вашей школе мило!
А к родительским собраньям
Я спешу без опозданья.

Автор:
Папа в школе частый гость.
Он спортивных туров - гвоздь.

Дочь:
Мы - спортивная семья:
Папа, мамочка и Я!

Автор:
Папа с мамой очень рады,

Папа:
Есть в «Портфолио» награды:

Мама:
Сертификаты и дипломы –

Вместе:
Не стыдно показать знакомым!

Язык – это способ и средство общенья.
Он может унизить и поднять настроенье.
В нем сила, и очень большая, таится.
Его кто - то ценит, и кто - то боится.
Он может убить, а может прославить.
Пойти и на смерть язык может заставить.
С людьми чудеса он способен творить:
Жестокого добрым заставит он быть.
Урод нам красавцем покажется всем.
Язык же решенье найдет из проблем.
Он образный, точный, красивый всегда,
Опишет предмет любой без труда.
Стремись языки изучать для себя:
В них смысл познанья и сила твоя.
Умей с языком обращаться всегда,
И станешь ты лучше, поверь нам, тогда
Но с ним осторожным и бережным будь-
Покажет тебе он правильный путь.

Глава 1. «Спаргапис»

Это было в давние, давние времена,
В те, когда царица Томирис жила.
Сакские народы возглавила она
И продлила славу своего отца.
Дочерью Спаргаписа Томирис была.
Того, о котором слава везде шла,
Тот, который хитростью вернул себе трон.
Славился умом своим, и этим был силен.
Был Спаргапис сыном своего отца,
Мадия великого, сакского царя.
Тот, который Азию покорил тогда
И не знал бесславного своего конца.
Ведь под властью Мадия Персия была
Маленькая, слабая в Азии страна.
Но однажды хитрый перский царь решил :
«Хватит жить под гнетом, нету больше сил».
Только как же Мадия великого убить?
Можно только хитростью страну освободить.
Был на пир огромный Мадий приглашен,
В честь него устроенный перским он царем.
Пригласили воинов, родственников всех.
Не смолкали музыка, песни, пляски, смех.
Напились все сакские воины тогда,
Не знал и сам же Мадий, что смерть его близка.
Но вот сигнал был подан,
И персы напрямик
Разделались с врагами почти что в один миг.
Не стало больше Мадия,
Был сброшен с персов гнет.
Но знали саки славные, что в Персии всех ждет.
В живых остались только
Лишь те, кто не был там.
И дружно все решили идти к родным степям.
Средь уцелевших саков и царский сын живой.
Спаргапис его имя. От горя сам не свой.
Что ждало его дома, в родных сакских степях.
Не знал тот бедный юноша, то знал лишь сам аллах.
Но знал Спаргапис юный, что битва предстоит,
И кровь потомков славных на бой идти велит.
Но знал и то царевич, что здесь он все ж чужой.
Увидел землю предков, оставшись сиротой.
И не было ни денег, ни сил и ни скота,
Чтобы вернуть престол свой, наследство от отца.
А власть ведь слаще меда покоя не дает
Вождям о нем мечтающих уже который год.
Но по закону предков царем мог стать лишь тот,
Кто Мадия потомок, в ком кровь его течет.
Увидев, что Спаргапис остался сиротой,
«Не быть ему на троне царем в степи родной»,-
Решили все вожди древнейших всех племен,
Мечтая каждый в тайне, что быть ему царем.
И началась открытая и тайная война.
Врагами стали бывшие соседи и друзья.
Мечтают лишь о троне вожди сакских племен,
И каждый себя видел царем на троне том.
Спаргапис хоть и юный, но умный воин был.
Он знал, что для борьбы не хватит ему сил.
И чтоб добиться цели, вернуть себе свой трон,
решил врагов своих он всех победить умом.
И действуя отчаянно, открыто и тайком,
Врагов своих рассорил он, всех поразив умом.
Но проходили годы, Спаргапис не сдавал.
Он знал, что близок к цели и терпеливо ждал.
И вот его заветная исполнилась мечта.
Окончились скитанья, но он уже в годах.
Царем средь саков славных он был провозглашен.
И славой и делами он заслужил свой трон.

Средигорное – село мое родное.
Название твое звучит в душе моей.
И этим вам я тайну не открою,
что расскажу вам о любви своей.
Люблю тебя, село родное, с детства,
с тех пор, когда приехала сюда.
И от любви мне никуда не деться,
ведь буду я любить тебя всегда.
Как капля в море, ты мало, конечно,
на карте области тебя и не найдешь.
Но ты достойно слов и восхищенья
уже за то, что столько лет живешь.

Есть в мире много разных стран,
Но лучше всех – мой Казахстан.
Здесь горы, степи и луга.
Везде посмотришь – красота.
Лишь только солнца луч взойдет,
Природа сразу оживет,
Цветок встряхнет росы слезинку,
И птичка песню запоет.
И только тихий шорох листьев
Ей лишь тихонько подпоет.
Вдыхая грудью воздух чистый,
Я так горжусь своей землей,
Что я частицей твоей стала,
Мой Казахстан, мой край родной.

Афганистан-кровопролитная война.

Афганистан. Как страшно и жестоко.
Ты крик души, что ранит так сердца.
И слезы матерей и их рыданья
Мы не забудем с вами никогда.
От боли той сжимается лишь сердце.
Афганистан- кровополитная война.
А сколько ты солдат, юнцов безусых.
С собой забрала, жизни прервала.
А те мальчишки, что и бед не знали,
Увидели ту страшную войну.
Они ведь только в детстве лишь играли,
Не знали, что так будет наяву.
Здесь все по-настоящему. Так страшно:
Огонь, оружие, стрельба , везде пожар.
Приходиться и драться в рукопашной.
А может им приснился тот кошмар?
Нет! Не приснился: слышны чьи-то крики.
Твой друг в опасности, зовет тебя.
Хоть страшно, хоть и боязно. «Ты слышишь?
Я здесь! Уже бегу!» -кричу хрипя.
Нет! Не успел. И взрыв! …И нет обоих.
Остались на афганской той земле.
Как жаль, что мир наш так безжалостно устроен,
Что гибнут юные мальчишки на войне.

Вед: Жили –были дед и баба,
Жили очень дружно.
Но подумали они:
Бабка: «Разбогатеть нам нужно!»
Что же делать? Как же быть?
Как богатым стать?
Дед: То ли уж хозяйство сбыть
и деньги в банк отдать.
Полежат там год и два,
Их побольше станет.

Бабка: Вот дурная голова и умней не станет!
Как же без коровы я проживу на свете.
Как же внучка? Как семья?
Что скажут соседи?
Лучше потрудись –ка сам:
Посади здесь репку и ухаживай за ней
Каждый день, не редко.


Вед : И послушал бабку дед.
Взял лопату в руки.
Репку в землю посадил
И сказал всем внукам:

Дед: Вот для вас сажу добро,
Но достать непросто.
Ведь оно расти должно,
Чтоб дойти до роста.
Так давайте дружно все поливать начнем,
Удобрять, полоть ее, а осенью вернем
Урожай свой мы вдвойне
И разделим всей семье.

Вед :Поливали дружно все,
Удобряли каждый день.
Вот и осень подошла,
Наша репка подросла.
Тянет репку один дед.
И не может- сил уж нет.
Бабку он свою зовет,
Та бежит скорей вперед.
С ним за репку ухватились,
Результата …не добились.
Бабка вот внучка зовет,
Внучок вразвалочку идет.
Он на репку оглянулся,
Повернулся, потянулся.
На себя он посмотрел.
Мышцы свои оглядел:


Внук: Ох, какой же силач я!
Репка, берегись меня.

Вед : Репку трое тянут дружно

Внук : Нет, подмогу еще нужно!

Вед : Внук Дружка с собой зовет
Дружок с радостью идет
Уцепились все за репку ,
А она сидит так крепко.
И тянуть уж все устали.
Потянули….и упали!
Телефон наш дед берет,
В помощь сына он зовет.

Дед: Ну. Сынок теперь твой ход,
Репка наша тебя ждет.
Поскорее приезжай,
Собирать наш урожай.

Вед :Сын на тракторе приехал
И совсем не тратя сил,
Посмотрел, какая репка
И веревкой зацепил.
Он ее за трактор свой

Сын: Вот он урожай какой!
Вот и репка! Во какая!
Ух, какая ты большая.
Ты недаром подрастала,
Все надежды оправдала

Вед На базаре репку сдали,
Денег много деду дали

Продавец: Вот и денежки за чудо,
Вот спасибо ,друзья, вам.
Я за репку много дам.
Если есть у вас еще,
То везите мне все, все.

Вед : Вы послушайте , друзья!
Что мораль здесь такова:
Только сам себе поможешь
Воплотить свои мечты.
Сам трудись и добивайся,
И счастливым станешь ты!

.

Я помню, как все начиналось,
Как в класс Вы наш робко вошли.
Не мы Вас, а Вы нас боялись
Но в руки себя взять смогли.
Конечно же, Вам было трудно
Нас грамоте всех научить.
Но Вы, несмотря на все это,
Сумели наш класс покорить
Мы Ваши уроки любили,
Хотя и ленились не раз.
Вы многому нас научили,
И я Вам не льщу в этот час.
И Вы оказались виновной
В таком повороте судьбы,
Что стала я, как Вы , педагогом.
Филологом стала, как Вы.
Спасибо же Вам за науку,
За Ваши уроки добра .
Я рада, что Вы мой учитель,
И буду Вас помнить всегда.

Вот собралась вся семья на картошку,
Мама зовет очень громко Антошку:
«Ну-ка, сынок, собирайся быстрей,
Дружно посадим, гурьбой веселей».

Но вот Антошка лишь голос подал,
Свой голосок он едва ли узнал.
Стонет и охает, громко, вовсю,
Что напугал он свою всю семью:
«Ох, не могу, ой- болею, умру.
Ой! Я даже и встать не могу.
Что-то случилось с моей головой,
Да и живот вот болит, Ой-Ой_ой!
Хоть бы коньки не отбросить бы мне.
Ой-Ой_ой! Помогите скорей.»

Мама сыночку морковку дала:
«Ты полежи»,-лишь сказала она.

Так без Антошки пошли все садить.
Но, а больной наш как начал шалить:
Прыгать скакать и смеяться во всю:
«Пусть поработают, а я отдохну!»

Вот незаметно июнь вдруг настал.
Папа семейство свое вновь собрал:
«Ну, собирайтесь, полоть мы пойдем.
Дружно, быстрее рядки все пройдем»

«Ой, не могу, срочно нужно врача.
Ногу свихнул еще я вчера»,-
Снова Антошка семье говорит
И вдруг как громко опять завопит:
«Ой-ой-ой! Я уже не могу!
Срочно врача, а не то я умру!»




Снова в семье обошлись без Антошки
За день они пропололи картошку.
Вот наступила пора убирать.
Сестры пошли в дом Антошку позвать:
«Ну,собирайся , наш брат, на работу.
Хватит лежать весь день без заботы.
Нужно картошку, Антошка, собрать,
Чтоб не пришлось нам зимой голодать»

«Я бы вот рад в огород хоть сейчас,
Только вот сердце кольнуло как раз.
Но я попробую, может пойду.
Ой-ой-ой! Ой, нет. Не могу.»

Вот в огород все пошли без Антошки,
Быстро они разобрались с картошкой.
Весь урожай и не только собрали,
Но и затем еще перебрали.
В погреб засыпали на зиму всю,
Чтобы потом прокормить всю семью.

Только Антошка лежал и лежал
Даже помочь им ни разу не встал.

Вот и за стол села дружно семья,
Мама картошку на стол подала.
Ну и Антошка быстрей прибежал,
Ложку большую сначала он взял.

Только вот дед подошел наш к Антошке:
«Ну-ка, внучок, отдавай свою ложку.
Кушай горох, можешь кушать пшено,
А вот картошку- тебе не дано.
Ты ведь ее не садил, не копал,
Значит случайно за стол ты попал»
-Дед, не хочу я горох , я не птица.
Мне вот картошка во сне уже снится.
Я ее очень покушать люблю:
В мундире, жаркое и даже рагу»

Папа не выдержал встал и сказал:
«А ты ,Антошка, картошку копал?
А вот живот не болит твой сейчас?
Может быть сердце кольнет вдруг как раз?
Нет, рисковать не могу я тобой.
Ты полежи, мы съедим все семьей.»

-Дайте картошки поесть , я прошу.
Я без картошки прожить не могу.
Я без нее пропаду и умру.
Я хоть сейчас в огород побегу
Всю до единой ее соберу.
Больше болеть никогда я не буду.
Этот урок никогда не забуду.
Понял смысл пословицы я,
Что не поешь ты никак без труда.
Буду работать теперь я всегда.
Только поверьте, родная семья!»

Мама-какое это слово!

Это слово -просто волшебство!

Мама-это непростое слово.

Много в нем чего заключено.

Это сердце доброе и щедрое,

Это ласка и забота все года.

Это солнце, это что-то нежное.

Мама-это лучшее всегда.

мама - это жизнь дарящая,

Это продолжение всего.

Это сердце, щедрое, горящее,

И таким останется оно.

Но, а если с тобой рядом мама,

Значит, ты-счастливый человек.

Ну, а если мамы уже нету,

Будешь помнить ты ее весь век.

Боль утраты словом не опишешь.

Невозможно эту боль унять

Люди! Берегите свою маму!

Берегите, люди, свою мать!

Учитель!
Сколько в этом слове сокрыто света и добра!?
В нем чуткая душа поэта
И гибкость мысли мудреца.
В нем искра, пламень, вечно горящий,
в нем сила жизни, глубина.
В нем сила знаний души творящей,
Источник щедрости, тепла.
В нем свет , поток любви, дарящий,
В нем радость жизни, красота,
Учитель , если настоящий,
Живет в сердцах людей всегда.
Учитель!
Нужно им родиться, чтоб настоящим сразу стать.
Учиться и всю жизнь учиться
Чтоб детям знанья отдавать.