Пять ключей к душе в ритме танца

2 февраля 2026 года на сцене Театра Оперы и Балета Улан-Удэ состоялось событие, выходящее за рамки обычного хореографического вечера! Концерт Айжан Степановой «Пять ключей» стал глубоким духовным путешествием, где танец говорил на языке поэзии души.

Путь Айжан в мир танца неразрывно связан с именем ее наставника – Елены Башоровой. Именно она, как мудрый садовник, взрастила в своей ученице не просто техничную исполнительницу, а глубокую, творческую личность, способную видеть в движении высший смысл и передавать его зрителям.

Концерт открылся пронзительным номером «Катюша», посвященным ребятам на СВО. Это был танец-воспоминание, танец-посвящение, где личная история переплеталась с общей судьбой, задавая тон всему вечеру – тон искренности и сопричастности.

Далее зрителям открывалась «тайна движения». В исполнении средней и старшей группы, а также в сольных номерах самой Айжан, рождалось воплощение восхищения и преображения. Каждый танец был произведением души, обнажающим внутренний мир. Хореография захватывала, переходя от нежного лиризма к мощным, почти скульптурным формам, вызывая громкие, неподдельные аплодисменты.

На лицах зрителей, как в зеркале, отражалась вся палитра эмоций, которые Айжан дарила через танец: превосходство духа, всепоглощающая страсть, очищающий гнев, щемящая разлука и, наконец, любовь – та созидающая сила, что дарит начало будущей жизни. Именно эти пять состояний и стали теми самыми ключами к духовной поэтической натуре человечества, которые артистка бережно открывала залу.

Мощная атмосфера, создаваемая симбиозом музыки и пластики, поглощала публику, ведя ее через преображение собственного духовного состояния. Все участники концерта – сильные, мудрые и невероятно слаженные – стали идеальными проводниками замысла хореографа. Их синхронность в групповых номерах была абсолютной, сливаясь в единое дыхание и мысль.

Финальная точка концерта превратилась в триумф. Весь зал, не сговариваясь, встал с громовыми, нескончаемыми овациями, награждая Айжан Степанову и ее преданную танцевальную группу этим высшим знаком признания. Это был не просто успех, а настоящее единение душ через искусство, где каждый в зале обрел свой ключ к чему-то сокровенному.

Сказка о Бала-Маскараде, где пели звёзды и летали гимнасты

В холодном царстве января, когда снег укутывал землю серебристым покрывалом, а воздух звенел от мороза, в самом сердце Бурятии, в граде Улан-Удэ, случилось чудо. Не в тереме расписном, а в дивном месте под именем «Баран на корове», растворились двери в иной мир — мир бала-маскарада.

Я, надев маску из перьев цвета лунной пыли и платье, сотканное из ночного неба с россыпью страз-звёзд, переступила порог. И сразу же меня обняли звуки живой музыки. Будто само сердце вечера билось под смычком виолончелистки Эльмиры, солистки оперного оркестра. Её инструмент пел низким, бархатным голосом, задавая таинственный и захватывающий тон всему, что должно было случиться.

А потом началось волшебство. Как два созвучных родника, запели Зая и Нона Тогачевы. Их голоса сплетались в такой семейной гармонии, что по коже бежали мурашки, а душа замирала в сладкой дрожи. Это был не просто дуэт, это был единый творческий дух, показавший высочайшее мастерство.

Завораживал и пленял Чингиз Раднаев. Его песня «Шарм» окутала зал, как тёплый ветер, и проникла прямо в души, заставив каждое сердце биться в такт. А потом на сцену вышел витязь современной песни — Иван Уланов, лидер группы «Сезон дождей». Его музыка стала ярким, смелым росчерком на холсте вечера.

Но бал удивлял не только пением! Вдруг, под самый купол, взметнулись воздушные гимнасты из Цирка Бурятии. Их полёт был таким стремительным и дерзким прорывом ввысь, что зал взорвался неописуемым восторгом — вот те самые «вопли», что рождаются только от немого восхищения.

Голос Аси Абсалямовой унёс нас в лихие и душевные девяностые. Он был таким родным и проникновенным, что некоторые гости тут же шептались, мечтая записаться к ней на вокал, чтобы прикоснуться к этому дару.

А потом явилась сама душа древних степей — Орион Гоа Этна. Она, бурятская жрица звука, вплела в мелодию волшебное горловое пение. Это была песня самой земли, ветра и вечности. И, словно в противовес, лился чистый, задушевный вокал Марлин, дарящий светлый праздник.

Вечер был и пиром для глаз. По залу плыло дефиле от «Кросы Бурятии» — модели в элегантных, сияющих, как северное сияние, платьях. Народ восхищённо аплодировал этой красоте.

Но кульминацией стал выбор короля и королевы бала! Шесть пар в роскошных нарядах и масках сошлись в конкурсе: танцевали, проявляли ум и остроумие. Победителей ждали почётные титулы, дивные серебряные украшения с алмазным блеском и главный дар — ключ от сказки на десять дней, путёвка в солнечную Турцию.

Мы танцевали до глубокой ночи — и старинный вальс под виолончель, и заводные современные ритмы. В этом маскараде действительно растворилась реальность, оставив лишь магию искусства, музыки и единения.

И когда часы пробили полночь, я вышла, унося в сердце тепло этого невероятного бала. Первый в Бурятии. Но, я уверена, не последний. Ведь стоит лишь взять с собой тайну, надеть прекрасный наряд и открыть сердце — как двери в волшебство распахнутся вновь.

19.12.2025г.
Недавно я побывала в одном из самых интересных и атмосферных мест Москвы — Дворце творчества детей и молодёжи имени А.П. Гайдара. Это место — настоящая машина времени, где захватывающая архитектура встречается с живой историей, безграничным творчеством и самыми актуальными педагогическими идеями.
Возвращение к истокам
Здание дворца само по себе— памятник. Оно было построено в 1936 году как Дом культуры имени Аркадия Гайдара. В этих стенах выступали Алла Пугачёва и многие звёзды советской эстрады и театра. В 1968 году дворец пережил трансформацию, открывшись уже как центр детского творчества под руководством Ольги Алексеевны Корабчук.
Сегодня здесь, через систему дополнительного образования, происходит удивительное: прошлое доносится до современных детей на понятном им языке.
Современные подходы: глубина вместо поверхности
Мне посчастливилось побывать на занятии Алексея Анатольевича Павлищева, который рассказывал об актуальных подходах к дополнительному образованию. Это было не просто методическое совещание, а настоящее философское погружение. Ключевое слово — «проектные». Но за ним стояла целая система блестящих знаний о том, как соединить предметную, метапредметную и личностную деятельность в единую культуру развития ребёнка. Стало ясно, что здесь не развлекают, а учат мыслить и создавать.
Интеллект и творчество
Раньше здесь был «Музей Зазеркалья», а теперь работает Музей интеллектуального технического творчества. Но дух открытий остался. Я увидела, как тесно дворец сотрудничает с Московским педагогическим государственным университетом (художественно-графический факультет). Яркое доказательство — выставка юных художников «Палитра вдохновения для любимых мам». Какие искренние и талантливые портреты!
А в других локациях кипит работа: кружки декоративно-прикладного искусства, где дети создают чудеса из войлока и шерсти, осваивая технику сухого валяния. Каждая работа подписана — видно уважение к труду и автора, и педагога.
Образовательная среда: учиться можно везде.
Перемещение по дворцу— само по себе урок. Коридоры с интеллектуальными стендами, а подняв голову к потолку, я увидела... роспись по ботанике! Настоящий сад знаний над головой.
Нас пригласили в кабинет английского языка. Это пространство, продуманное до мелочей:
· Информационные памятки для «нулевичков», помогающие сделать первые шаги в языке без страха.
· Картина-пазл на стене — не просто декор, а символ сложения смыслов, развития интеллектуальной картины мира.
· Стена-билингва: вырезки из журналов и тексты русских писателей с параллельным переводом. Пушкин, Толстой, современная статья — и всё это становится живым учебным материалом, мостом между культурами.
Музей, где история пахнет
Но самое пронзительное впечатление оставил Музей детского движения. Здесь история оживает. От скаутизма 1909 года («Юный разведчик» Баден-Пауэлла) через пионерскую систему — к современным организациям. Экспозиции сделаны так тонко, что сохраняют дух прошлого. Вы даже не представляете, как здесь пахнет — тот самый, приятный, знакомый запах из детства, из прошлого.
Ему вторит и обстановка: необычный пол из каменной мозаики (белый, чёрный, шлифованный камень) и сдержанные, неброские стены, на фоне которых экспонаты говорят сами за себя. Это и есть настоящее патриотическое воспитание — не назидание, а погружение.
Следы эпохи в деталях
Всюду— следы той эпохи. Цитата на стене: «Хорошо иметь умелые руки, люби труд!». Книги из библиотеки пионера «Знай и умей». Конечно, центральная фигура — Аркадий Гайдар (настоящая фамилия — Голиков, 1904-1941). Его насыщенная и трагическая биография, его книги, такие как «Тимур и его команда», определившие ценности целых поколений. О нём можно рассказывать часами, но...Это место — живой организм. Оно не застыло в прошлом, а трансформировалось, чтобы растить умелые руки и пытливые умы сегодня. Здесь бережно хранят память, виртуозно преподают и создают среду, где каждый уголок — часть большого образовательного проекта. Обязательно сходите, чтобы почувствовать эту уникальную атмосферу самим.

Далеко-далеко, за синими за горами и бескрайней тайгой, лежала Волшебная республика Бурятия. Там где воздух зимой искрится, как Алмазная пыль. А мороз крепко обнимает землю. Жила и творила Мария педагог дополнительного образования, она учила детей видеть краски в белом снегу и находить тёплые истории в холодных узорах на стекле. Однажды ей пришло приглашение на Великий Педагогический собор в далёкой Москве в Хрустальном дворце " Бета ".
В день отъезда за окном стоял Лёд и Мороз - 32°, но Мария была готова она укуталась как в Кокон в пуховик и ботинки, взяла с собой термос с горячим чаем и кусочек солнца в душе. Важность своего дела из сибирской зимы, прямо в Московскую весну, но весна эта встретила её неласково.
Москва обрушилась на неё хлёстким пронизывающим дождём и резким ветром, из царства тишины и Хрустального воздуха. Она попала в царство: грохота и мокрого асфальта. Первое переживание было похоже на удар от контраста, захватила дух тела привыкшее, к сухому Морозу сжалось от сырости рассеянность и растерянность всё хорошо! Я справлюсь! И тогда Мария, вспомнила урок который она давала своим ученикам, не бойся чувства! Изучи его Она согласилась ситуацией, согласясь никак с поражением. А как с новой сложной, но интересной задачей. Я преодолела -32 градуса подумала она значит я сильная значит я целеустремлённая! А раз, я здесь, то мой долг донести свои знания до других.
Эта мысль, как Луч света в Московской слякоти повысила её самооценку. Подземное царство метро, стало для неё следующим испытанием.Огни, шум толпа, бесконечные переходы, всё это сбивало с толку. И тут Мария включила своё Главное оружие арт-терапию. Она мысленно достала воображаемый альбом и стала рисовать свой маршрут. Красная ветка, как прожилка огня, синяя как река. Она использовала метафорические ассоциации " мак ", превращая станции в образы: Чистые пруды -карта Надежда, Охотный ряд -карта стремление. Это был акт, когнитивного развития. Она не просто запоминала название, а выстраивала понятную ей символическую карту. Регулируя эмоции через творчество и начались трудные задачи.
Преодоление голода, тело привыкшее калорийной пищи на морозе, просила энергии. В сумке был Сибирский паёк: сушёная говядина и орехи. Она ела их медленно, осознанно чувствуя вкус родной земли. Это дало не просто сытость. А связь с домом придавая ей силы. Усталые ноги, ноги и ещё помнившие удобные домашние тапочки, теперь горели в нарядных но тесные ботинках. Мария нашла немного места в метро, остановилась облокатившись спиной на бетонную стену, нарисовала на мокром асфальте воображаемое солнце. Упражнение изотерапии -она переключила мозг с боли на действие. Севший телефон и связь с миром оборвалась. Но Мария подумала, раньше люди же находили дорогу по солнцу и звёздам? Она стала наблюдать за потоком людей, примерять социальные навыки пытаясь выражению лиц. Определить кто из прохожих местный. И может ей помочь. Она училась читать новый незнакомый, город по карте это было получение знаний в реальном времени и когда сомнения начали одолевать её снова и снова. Она спросила у прохожей, а вы не подскажете, где тут дворец Бета? Я кажется на три круга по этой Окружной "ветке" прошла. это был человек с конференцией, такой же путник женщина по имени Инна. развязка началась: Мария используя свои социальные навыки. Не просто указала ,что она тоже ищет дорогу сказала. Давайте решим эту задачу вместе. Я художник, Вы Конструктор. У меня есть метафоническая карта, а у вас есть логика соединим? она описала свои ассоциации со станциями. А она включила когнитивное мышление сопоставила это с реальной картой в своей памяти. Они стали командой. Проблема разрешилась, когда они наконец решили подойти. С добрым лицом за помощью прохожему и он объяснил путь.
заключение они вышли из перехода и мокрый сверкающий дворец бета предстал перед ними во всей красе, они вбежали внутрь ровно в тот момент когда ведущий объявлял начало пленарного заседания. Оглянувшись друг на друга. Они сказали: Мы приехали вовремя! Сидя в зале отогревалась Мария понимала,что главный урок и полученные знания, она уже усвоила и прошла путь от бурятского Мороза до Московского ливня. через тревогу к спокойствию, через одиночество к сотрудничеству. Она на практике доказала себе силу эмоциональной регуляции когнитивной гибкости и социального интеллекта. её Попутчица читала доклад на конференции было то, как переключиться с трудностей на поиск ресурса. Инна улыбающийся на Марию говорила об этом. ведь самые важные открытия происходят не во дворцах а в пути особенно. если этот путь ты прошёл! Не растеряв свою внутреннее солнце. После её слов мы все зале аплодировали и согласились.